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组图:邓婕灾区与小朋友交流 提出十大注意事项
http://ent.QQ.com  2008年05月22日14:36   腾讯社区   评论0
第 1 2 3 4 5 6 7

孩子们开始还有些拘谨,在我们的鼓励下每个孩子都做了自我介绍

(下一页)

川籍艺人邓婕在地震不久便与杨澜蒋勤勤深入灾区做灾区小朋友心灵辅导工作,在与灾区小朋友接触过程中,还不断积累经验,日前,在自己博客中还贴出与灾区孩子们交流的经验与过程,同时还写下交流过程中的“十不要”与“五要”,原文如下:

在和灾区孩子们交流的时候,要注意十不要:

1、不要欺骗(如孩子父母已经双亡,不要骗他);

2、不要承诺你做不到的事(如我一定帮你找到你的父母);

3、不要强迫他回忆或说话(不要说“没有关系,你说啊”);

4、不要粗暴地“干预”他的情绪,如“不要哭了”、“要勇敢”、“哭吧!”等等,他有自己发出情绪的方式;

5、不要表现出他很可怜,需要被同情的样子;

6、不要试图取代他的父母,不说“没关系,我们都爱你”,会让孩子觉得自己背叛了自己父母;

7、不要过度的给予,有可能造成依赖、迁怒或感觉被施舍,会把愤怒发泄到别人身上;

8、不要以为自己是救世主,不要以为只有自己能帮助他,让他先找到康复的方法,启动每个人自我疗伤的能力;

9、不要造成他们的内疚(幸存者综合征——为什么我的同学都死了)、不要说“你已经很幸运啦!”“你已经比别人好多了!”

10、不要对他所经历过事情充满好奇,即使我们很爱这个孩子,我们还会控制不住自己的好奇,这是二度伤害;

五要:

1、如果需要和可能的话,大量躯体接触:

对孩子,此阶段,在这种情境下(仅限休克、急性反应期——在重大事件中,在几秒钟后或几小时内数月内),毫不犹豫地躯体接触。但如果孩子有拒绝,不要勉强。

2、先用日常生活的招呼语言,建立信任的关系,开启谈论的可能性;简单、通俗的、甚至可以重复的非常正常的方式,“你冷不冷啊,你中午吃什么了”;

3、礼物:巧克力,画笔和纸;补充营养的;建立信任过,才能给出关怀。

4、如果有时间,也允许的,给孩子表达的方式:特殊渠道的沟通,绘画、以讲童话故事的方式

5、告别时要说如果你以后需要我的帮助,还是可以来找我,难过的时候我都在。可以提供一个统一的电话或者地址。(来来往往的探看者,造成了孩子不停地被抛弃、分离的创伤)

[责任编辑:candylin]

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